Galvin Lee
KUCHING: Pendidik muda Sarawak, Galvin Lee Kuan Sian, 25, dinobatkan sebagai penerima JCI Ten Outstanding Young Malaysians (TOYM) 2026 bagi kategori Academic Leadership and/or Accomplishment (Kepimpinan dan/atau Pencapaian Akademik).
Pengiktirafan itu disampaikan pada Majlis Anugerah JCI TOYM 2026 di Sheraton Johor Bahru pada 19 September lalu, sebagai penghargaan terhadap sumbangan Lee dalam bidang pendidikan tinggi, teknologi pendidikan dan inovasi pembelajaran berpusatkan pelajar.
Lee yang dilahirkan di Kuching kini berkhidmat sebagai pensyarah dan penyelaras program pendidikan perniagaan di sebuah institusi pengajian tinggi swasta, selain merupakan calon PhD dan penyelidik bidang pemasaran di Institut Asia-Eropah, Universiti Malaya.
Beliau diiktiraf menerusi portfolio inovasi pendidikan yang merangkumi penggunaan simulasi persona berasaskan kecerdasan buatan (AI), pembelajaran perniagaan berasaskan gamifikasi, pembelajaran mikro, sokongan pentaksiran serta pendekatan jaminan kualiti akademik.
Pendekatan berkenaan memberi penekanan kepada penglibatan aktif pelajar supaya mereka bukan sahaja menerima kandungan secara pasif, malah berpeluang berinteraksi dengan konsep, membuat keputusan, mengaplikasikan teori dan melakukan refleksi secara berstruktur.
Antara inovasi utama yang dibangunkan Lee ialah Global Voices: AI Persona Lab, iaitu persekitaran pembelajaran berasaskan AI yang membolehkan pelajar berinteraksi dengan simulasi persona pengguna bagi memahami dan mengaplikasikan konsep gelagat pengguna melalui pengalaman pembelajaran interaktif.
Projek itu turut menerima pengiktirafan Emas dalam platform inovasi pengajaran dan pembelajaran di Malaysia, termasuk International University Carnival on E-Learning (IUCEL).
Selain itu, Lee membangunkan pendekatan pembelajaran berasaskan pengalaman dan gamifikasi dalam pendidikan perniagaan, termasuk simulasi perniagaan maya yang memberi peluang kepada pelajar mengaplikasikan teori menerusi proses membuat keputusan, menilai kesan sesuatu pilihan dan menyelesaikan masalah.
Pengiktirafan berkenaan turut membawa makna peribadi kepada Lee yang berasal daripada keluarga pendidik apabila kedua-dua ibu bapanya merupakan guru.
Dalam ucapan penerimaannya, beliau berkongsi bahawa persekitaran keluarga sejak kecil memainkan peranan dalam memupuk minat dan komitmennya terhadap bidang pendidikan.
Lee turut berkongsi pengalaman bersama sekumpulan pelajar yang terkejut apabila mengetahui usianya baru 25 tahun, namun sudah membina kerjaya dalam pendidikan tinggi.
Menurut beliau, pelajar berkenaan kemudian membaca mengenai perjalanan, usaha dan pencapaiannya bagi memahami pengalaman serta pilihan yang membentuk kerjayanya.
“Kita tidak perlu menjadi yang terbaik. Kita hanya perlu melakukan perkara yang betul dan melakukannya dengan cara yang betul,” katanya.
Bagi Lee, pengalaman itu menjadi peringatan bahawa pengaruh seorang pendidik bukan hanya melalui perkara yang disampaikan di dalam kelas, tetapi turut melalui teladan yang ditunjukkan kepada pelajar.
Program JCI TOYM mengiktiraf sehingga 10 rakyat Malaysia berusia antara 18 dan 40 tahun berdasarkan pencapaian serta sumbangan dalam 10 kategori, termasuk Academic Leadership and/or Accomplishment.
Edisi 2026 membawa tema One Nation, One Vision dan dianjurkan JCI South Key di bawah JCI Malaysia.
Pengiktirafan itu turut mengetengahkan peranan ahli akademik muda dalam menyesuaikan pendidikan tinggi dengan perubahan teknologi dan keperluan pembelajaran, khususnya ketika AI, pembelajaran digital serta perubahan jangkaan pelajar terus mempengaruhi kaedah pengajaran.
Usaha Lee ketika ini terus tertumpu kepada persilangan antara pendidikan, teknologi dan pembelajaran gunaan, selain penyelidikan akademiknya dalam bidang pemasaran dan gelagat pengguna.
